本報青島訊 （通訊員 嶗組軒）近年來，針對干部教育培訓中存在的供需匹配不夠精準、學風作風有待加強、培訓成果轉化不足等問題，青島市嶗山區著力優化培訓班次全流程管理機制，推動干部教育培訓工作持續提質增效。
訓前精準問需，健全供需匹配機制。探索“診斷式”培訓，每年度常態化開展單位申報、線上問卷、座談交流等，全面了解干部工作中遇到的難題、思想上遇到的困惑、迫切需要學到的知識，找準培訓主題，為學員量身定制學習內容，針對性制定培訓計劃，因需施教、因人施教，變“組織配餐”為“干部點餐”。今年以來，立足干部履職需求、成長需求，面向近三年新入職干部和中青班學員共約200名年輕干部進行問卷調查和調研，結合調研結果，在中青班、初任班等主體班次中持續強化機關工作實務、溝通協調能力等專題教學，邀請區級領導、部門“一把手”、年輕處級干部以及“擔當作為好書記”“干事創業好班子”上講臺28人次，讓懂政策的人講政策、有經驗的人談經驗、會方法的人教方法。
訓中嚴抓管理，強化學風作風建設。探索以技術賦能培訓管理，依托區委黨校教學監控系統，打造智慧化管理系統，提升課堂管理、學員管理、校園安全建設等環節的數字化、智慧化水平。通過人臉識別對教室內學員進行無感簽到，對學員經常晚到、頻繁進出教室等十余種行為進行后臺預警。目前，智慧化管理系統已應用于15個班次，覆蓋700余名學員，對1名違反培訓紀律的學員通報批評。
訓后跟蹤問效，促進學用成果轉化。制度化開展訓后述學，組織參訓干部廣泛開展述學活動，依托各單位領導干部上講臺、科室長大講堂等載體，組織干部培訓后述心得、述體會、述方向。探索建立訓后行動計劃書機制，學員參訓后回顧培訓中印象深刻的知識點，結合崗位實際提出工作改進事項或創新項目，并列出具體行動計劃，形成調研報告、咨政報告等培訓成果，組織部門不定期開展督促指導，推動培訓成果高效轉化。今年以來，培訓后開展述學300余次，形成資政報告100余篇。
